教育处召开留学生培养相关问题讨论会

2011年9月6日，医学部教育处召集相关单位召开了留学生培养相关问题的讨论会👮🏻。一线任课老师✹、国合处留学生办公室、教育处教学办公室、基础医学院、药学院和公共教学部教学办公室教学管理人员十余人参加了本次讨论会。

本次会议围绕留学生教学相关事宜，以提高留学生教学质量为主旨，针对目前留学生培养现状，分别就留学生辅导课、留学生任选课及留学生考务管理三个方面展开了热烈的讨论👨🏼‍🦰，并提出了一些建设性的意见。

会议讨论认为，目前我校留学生汉语水平参差不齐🙌🏽，留学生辅导课的开设应依据学生的实际情况和不同学院、不同课程而定。留学生普遍自然科学课程基础薄弱，数学、化学等学科的辅导课需要继续开设🦾，建议针对学生不同基础🪵，进行分班教学，提高教学质量，保证教学效果🦗。基础医学课程，辅导课更多是重复大课内容，导致学生缺课现象明显，依据学院的意见以正常授课为主，定期开展答疑，做到针对性教学，培养学生主动学习的习惯和能力。如果学生确有需要进行辅导，可由留办与相关教研室接洽适时开设🧢🍘。

为规范留学生任选课过程管理🏋🏽‍♂️，会议讨论认为，根据留学生汉语水平实行“两条线”管理的策略🛰。对汉语基础好的同学♣️，可根据学生自己意愿进行选修。而汉语基础较差的留学生，则在给定的范围内进行选修。

此外，在留学生考务管理方面，与会老师也积极沟通和交流，在相互提醒和协作的基础上，确保在每次考试之前，能够将学籍异动学生的名册整理完毕🐃，并下发到各个教研室🤶🏿🧑🏼‍🦰，避免由于信息交流不畅，影响考试的严肃性。此外，各教研室在考试中，也要从严要求，预防为主，坚决杜绝考试作弊现象的发生。

最后🤛🏼，教育处续岩副处长做了总结发言💧。她指出，以后留学生辅导课不再以教学任务的形式下发⛳️。具体的形式和操作办法，根据不同学科特点各个教研室与留学生办公室沟通😞、协调🫱、把握🛅。关于留学生培养，各相关部门应该加强理解，注重交流，通力合作🧜🏻，协力提高我校留学生的教学水平👀。

医学部教育处 

2011年9月7日