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医学部召开本科教学督导专家期中总结会

发布时间：2010-11-17

发布人:教学管理

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11月12日下午，教育处在行政一号楼411室召开了医学部本专科教学督导专家中期工作会，总结本年度的教学检查和本学期督教情况。会议由医学部教育处副处长蔡景一主持🦜，11位督导专家和教育处教学管理科、评估办相关人员参加了会议。

根据督导工作计划，10月份督导专家对医学部校内各学院的试卷、实验报告、论文和教学管理档案等资料进行了抽查，重点检查了各级领导及同行听课、试讲及集体备课情况🧑🏼‍🚒。从检查情况看🥃，各学院的教学档案情况总体来说还是不错的👩🏿‍🌾，特别是试卷和毕业论文部分，大部分教研室都能做到整齐归档🧮，保存完整。特别是药学院化学生物学系有机化学教研组在教学档案管理🚵🏻、集体备课、听课和试卷分析、论文等方面表现突出👳🏿‍♂️，得到了督导专家的充分肯定。专家们还对前两年教学检查中存在的问题进行了跟踪检查🦓，发现这些问题都得到了很大的改善💪🏼。由此可见🏌🏿，教学检查确实起到了有效的督导作用，让各学院越来越多的教师和学生都开始关注教学，关注教改，促进了本科教学教育质量水平的提高🧗🏻。

检查中也发现有些院系或教研室领导听课和集体备课制度落实不到位，领导听课但缺少听课记录🧑‍🎄，或者记录较少，没有听课结果的反馈；有些教研室虽有集体备课但没有详细的记录或备忘等。个别学院的本科生毕业论文要求不严格，建议各学院规范本科毕业生审核和答辩的程序👨🏽‍💻🧑🏽‍🏭，严格要求毕业生论文质量。督导专家还将针对部分学院的本科生论文情况做进一步调查，分析存在的问题📲，并督促整改。

专家们还交流总结了前半学期教学督导情况。在深入各院系听课的过程中💊👻，专家们发现不少年轻教师有着很好的教学天赋👨🏼‍🚀👷🏿，如天然药化的程伟老师等，希望学校对这样的教师给予更多支持和鼓励。许多老师开始重视课堂教学的师生互动，激发学生的参与，但在课堂教学的整体设计，如何提问等方面还存在不足🏌🏻。专家们建议学校应组织课堂教学技巧和PPT制作等方面的培训，帮助教师提高课堂教学效果🦗。其次🏋🏼‍♂️，双语教学问题值得探讨，教师采用中英文相结合的方法，专业英语词汇的反复朗读可能会对学生更有帮助。最后专家们呼吁加强同行听课，不仅是年轻教师听老教师的课，相近专业的老师也要相互听课🕣，特别是对于正在实施的教改课程🧘🏿，这样才能保证课程之间更好地衔接。此外🕙，专家们在关注教学的同时👃🏻，也反映了学校硬件方面存在的问题，教育处已与相关部门取得联系🤾🏿‍♂️，协助尽快解决问题☸️。

通过近三个小时的交流总结，督导专家们认真梳理了各自的所见所闻，并提出了许多意见和建议🧏🏿‍♂️。他们认真负责的工作态度令人钦佩，也在为保证杏耀的本科教学质量贡献着自己的一份力量🎑。

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